Výroční zpráva Základní školy v Okříškách

 

Ve školním roce 2002/2003 měla ZŠ Okříšky 389 žáků. Domácích 212 a přespolních 177 (45,5 %). Přespolní žáci dojížděli z 11-ti obcí. Žáci l. stupně  školy byli soustředěni v 8 třídách (163 žáků), na 2. stupni bylo 9 tříd (226 žáků). Průměrný počet žáků ve třídách na l. stupni činil 21 dětí, na 2. stupni 25 dětí. Školní družina byla provozována ve dvou odděleních v rozsahu 1,6 úvazku a navštěvovalo ji 56 dětí.

Vzhledem k nárůstu jedné třídy na 2. stupni bylo nutno ji umístit do odborné pracovny. Jinak kapacita školy je na odpovídající úrovni. V uplynulém školním roce byla v rámci akce „Internet do škol“ zprovozněna nová učebna výpočetní techniky, která byla vybavena novým nábytkem a odpovídá současným požadavkům na výuku informatiky a je hodně využívána pro mimoškolní zájmovou činnost dětí. Pro výuku tělesné výchovy stále chybí letní hřiště požadovaných parametrů.

Správní úsek byl zastoupen 6-ti uklízečkami, školníkem (topičem) a pracovnicí školní kanceláře (účetní). Školní jídelna vařila asi 250 obědů pro děti a zaměstnance školy a 160 obědů pro veřejnost. Stravování zabezpečuje 6 kuchařek – z toho 2 pracují v hospodářské činnosti a vedoucí stravování.

Na škole pracovalo 23 pedagogických pracovníků (včetně ředitele a zástupce ředitele) a 2 vychovatelky.

 

Na 1. stupni bylo celkem 8 vyučujících, kteří měli úplnou pedagogickou způsobilost. Všechny jsou ženy.

1. ročník - 20 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

2. ročník - 22 hodin aprob. 50 %, 22  hodin neaprob. 50 %

3. ročník - 23 hodin aprob. 50 %, 23  hodin neaprob. 50 %

4. ročník - 46 hodin aprob. 83 %, 9  hodin neaprob. 17 %

5. ročník - 4 hodiny aprob. 14 %, 24 hodin neaprob. 86 %

 

Na 2. stupni školy pracovalo 14 pedagogů, včetně ředitele a zástupce ředitele a 2 vychovatelky SD. Všichni měli úplnou pedagogickou způsobilost (4 muži a 12 žen). Přehled aprobovanosti na 2. stupni podle předmětů:

Český jazyk - 43 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Anglický jazyk - 21 hodin aprob. 0  %, neaprob. 100 %

Německý jazyk - 18 hodin aprob. 0  %, neaprob. 100 %

Matematika - 43 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Občanská výchova - 9 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Tělesná výchova - 18 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Zeměpis - 14 hodin aprob. 86 %, neaprob. 14 %

Dějepis - 13 hodin aprob. 0 %, neaprob. 100 %

Přírodopis - 14 hodin aprob. 40 %, neaprob. 60 %

Hudební výchova - 9 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Výtvarná výchova - 16 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Fyzika - 13 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Chemie - 8 hodin aprob. 100 %, neaprob. 0 %

Rodinná výchova - 9 hodin aprob. 0 %, neaprob. 100 %

Praktické činnosti - 18 hodin aprob. 61 %, neaprob. 39 %

Volitelný předmět - 18 hodin aprob. 89 %, neaprob. 11 %

 

Základní škola Okříšky učí podle vzdělávací programu Základní škola č..j. 168 47/96-2.

Celkově je na škole 41 zaměstnanců. Z 23 učitelů je 13 domácích a 10 dojíždějících (4 muži a 19 žen).

Jediné, co může v rámci relaxace a regenerace sil nabídnout ředitelství školy svým zaměstnancům, je možnost občas si zasportovat ve školních tělocvičnách v době po vyučování. Recipračně tak oplácíme letité využívání školní tělocvičny ZŠ Kněžice, se kterou spolupracujeme i v jiných oblastech. Dále škola úzce spolupracuje se ZŠ l. stupně v Přibyslavicích a Heralticích. Zvlášť dobrá a pestrá je spolupráce s MŠ Okříšky a Petrovice.

Obecně lze kladně hodnotit účast pedagogů na vzdělávacích akcích v tomto školním roce, které pořádalo zejména Pedagogické centrum Třebíč. Naši pedagogové se zúčastnili během školního roku celkem cca 50-ti školení, seminářů a kurzů, včetně dlouhodobých, což je asi 2 kurzy, semináře nebo školení na pedagoga.

Naši prioritou bylo školení v rámci získávání počítačové gramotnosti. Takto zaměřeného kurzu se zúčastnila většina pedagogického sboru – celkem 14 lidí, kteří získali absolvováním kurzu certifikát. Považujeme to za značný úspěch a očekáváme, že se nám vynaložené finanční prostředky vrátí ve vyučovacím procesu. Naším cílem bude v letošním roce značné posílení funkce počítačové učebny v běžném vyučování všech předmětů.

Další semináře a školení se týkal různých forem práce v českém jazyku, matematice, fyzice, zeměpisu, informatice, anglickém a německém jazyku, dějepisu. Učitelé se vzdělávali v oboru výtvarných technik, keramiky, chemie – nakládání s jedy, věnovali se problematice čtení s porozuměním, problémům komunikace, projektovému a kooperativnímu vyučování. Stranou nezůstala dětská práva, psychologie  dítěte, problémy  agresivity  u dětí a její řešení, šikana ve škole, školení výchovné poradkyně zaměřené jak na výchovné problémy dětí, tak i na volbu povolání. Vedení školy se zúčastnilo několika seminářů zaměřených na očekávaný Rámcový program, financování školství a řízení školy.

 

Od tohoto školního roku byla do vzdělávacích programů Ov a Rv v 7. – 9. ročnících zařazena Výchova k volbě povolání. Žáci 8. a 9. tříd opět využili nabídky programu k volbě povolání v IPS na ÚP v Třebíči. Pro žáky 9. ročníků vyčlenila výchovná poradkyně l hodinu týdně (po vyučování) na individuální konzultace, pro rodiče 4 konzultační dny. Ze 47 vycházejících žáků bylo 42 úspěšných již v prvním kolej přijímacích zkoušek. 30 žáků bylo přijato na maturitní obory, největší zájem byl o gymnázia a OA Třebíč (přijato po 5-ti žácích).

Osvědčila se spolupráce OPP. Na žádost výchovné poradkyně provedla PhDr. Matějková v 7. třídách dotazníkové šetření o šikanování (výsledek negativní) a probrala s dětmi strategii ke zlepšení atmosféry ve třídě, aby bylo umožněno problémovému žáku lepší začlenění do třídního kolektivu.

Škola věnuje stálou pozornost prevenci patologických jevů. Za tímto účelem mají žáci k dispozici „schránku důvěr“, kde mohou diskrétním způsobem oznámit své problémy. K tomuto tématu je instalovaná nástěnka a děti se zúčastňují celé řady mimoškolních akcí s protidrogovou tématikou. S novinkami v této oblasti je průběžně seznamován v rámci pedagogických rad učitelský kolektiv. Své kompetence vůči vedení školy mohou uplatňovat prostřednictvím „Rady žáků“. Žáci se dále podílejí na vydávání školního časopisu „Poškoláček“, tvorbě  webových stránek  školy a rozhlasových relací. Rada žáků  zorganizovala sbírku na pomoc po povodních a na rekonstrukci MŠ Rudné bylo zasláno 5 000,00 Kč. Z negativních jevů chování dětí stále lze evidovat poškozování interiéru a zařízení školy a vulgarismus ve vyjadřování. V roce 2002 byl na škole proveden u 1. tř., 8., a 9. tříd sociologický výzkum o drogové problematice, kouření a konzumaci alkoholu.

V 8. ročnících přiznalo 50 % žáků zkušenost s kouřením (22 dětí, 1 pravidelně), konzumaci alkoholu 19 žáků, opilost přiznalo 8 žáků (5 dívek) a nelegální drogu užili 4 žáci (3 dívky). Názor, že drogy jsou nebezpečné uvedlo 2/3 respondentů. Výzkum v 9. ročnících odpovídá přibližně výsledkům z 8. ročníků. Všichni žáci uvádějí, že o drogové problematice mají informace. U nezletilé mládeže byly drogy užity v prostředí přátel a na diskotéce či zábavě.

Ve dnech 16. – 20. září 2002 proběhla na škole týdenní orientační inspekce. Podrobná inspekční zpráva, která je přístupná na internetu, k hodnocení používá 5-ti stupňovou stupnici hodnotí školu ve čtyřech ukazatelích velmi dobře, ve dvou průměrně. Výsledky vzdělání a výchovy hodnotí velmi dobře a hospodaření bez připomínek. Ze strany obce byla kontrola provedena 17. 6. 2003 a nezjistila žádné nedostatky.

V budovách školy bezproblémově funguje obecní knihovna, je zde obecní byt a zřizovatel – obecní úřad – pronajímá části školy ZUŠ, Eurotelu a školní tělocvičny v době mimo vyučování a o víkendech místním a přespolním spolkům. Tyto organizace platí nájem obci, která se podílí ze 40-ti % na mzdě uklízečky a platí správce tělocvičen. Veškeré náklady na energie potřebné pro zajištění provozu tělovýchovného pavilonu platí škola ze svého rozpočtu, který je již  několik let konstantní.

 

Akce s žáky:

V letošním školním roce proběhla celá řada akcí, která rozhodným způsobem obohatila vnitřní život školy a pro žáky znamenala nejen oživení běžné školní práce, ale přinesla dětem jak nevšední zážitky, tak i nové poznatky v různých společenskovědních oblastech. Umožnila také další rozvoj talentovaným žákům, kteří uspěli v různých soutěžích a olympiádách.

Kultura:

Návštěvy Horáckého divadla v Jihlavě

Divadelní představení pro žáky v Národním domě v Třebíči

Návštěva divadelního představení Drak v Hradci Králové

Výstava kostýmní výtvarnice v Brtnici

Vystoupení folklorního souboru Okřešánek na řadě akcí v Okříškách a okolí

Návštěvy Západomoravského muzea v Třebíči – Strašidla

Vánoční besídka s programem dětí z l. stupně školy

Předvánoční bubnování a dílny pro žáky 2. stupně (vyřezávání ze dřev, zdobení perníčků, výroba vánočních přání) - velmi úspěšné

Dny otevřených dveří spojené s akademií, tanečním programem pro veřejnost, sportovním programem a výstavou žákovských prací včetně stavění týpý

Účast školy na programu pro italské přátele z obce San Pier d´Isonzo

 

Výchovné pořady:

Dravci

Gotické zbraně a zbroj

Vyřezávání ze dřeva s L. Mansfeldem – 4. – 6. třídy

Celoškolní projekt „Kdo z domova se nevypravil v dál ...“

 

Exkurze a výlety:

Všechny třídy se zúčastnily školního výletu

Vídeň, Praha, Brno – Planetárium, Úřad práce Třebíč, Obecní úřad Okříšky, Mann-Hummel Přibyslavice, Chaloupky – Putování živou přírodou (2.tř.), vodovod Heraltice, Bažantnice – naučná stezka (5.tř.)

 

Sport:

Školní přebory v bězích na různé vzdálenosti

Školní přebory v hokejbalu, ledním hokeji a nohejbalu

Školní přebor v přespolním běhu

Školní přebor v sálové kopané

Školní přebor ve skoku vysokém

Okrsková a okresní kola v hokejbalu, florgalu, minikopané, halové kopané, fotbalu a softbalu (Coca Cola Cup, Hokejbal proti drogám

Atletika – Pohár Českého rozhlasu)

Běh Terryho Foxe

 

Úspěchy:

2. místo v okresním kole Hokejbal proti drogám (6. a 7. roč.)

4. místo v krajském kole

2. místo v kopané 4. – 5. třídy – okrskové kolo oblastní střelecká liga – dvě druhá a dvě třetí místa

1. místo v memoriálu Ludvíka Svobody „Ukaž, co umíš“ (Tothová, Kotrbová, Dubská)

 

Výukové soutěže a olympiády:

Matematické soutěže – Pythagoriáda, Klokánek, olympiáda M

Zeměpisná olympiáda

Olympiáda v českém jazyku

 

Úspěchy:

Okresní kolo M olympiády – 7. roč. – 3. místo Petr Havel, 6. roč. – 7. místo Jakub Petruška

Pythagoriáda – 7. roč. –  Petr Havel

Okresní kolo zeměpisné olympiády  kat . A – 4. místo Petr Schwarz, kat. B -  9. místo Michal Večeřa

Okresní kolo olympiády v českém jazyku 4. – 7. místo Ondřej Schönberger, Dagmar Suchá

 

Další akce:

Velká účast dětí na akci Pionýra Sedmikvítek

Vystoupení Okřešánku a školní družiny po mateřské školky

Karneval pro školu v září (Bobodivadlo)

Plavecký výcvik –  3. a 4. ročník

Dopravní hřiště – 4. ročník

lyžařský výcvikový kurz – 8. ročník

 

Škola nabízí dětem bohatou zájmovou mimoškolní činnost, kterou využívá více než polovina žáků. V rámci školní družiny to byly tyto kroužky určené výhradně pro děti 1. stupně: gymnastika, hra na akordeon a klávesy, šikulky, pěvecko-recitační, country tance a pohybové hry. Ostatní žáci měli možnost navštěvovat kroužky výpočetní techniky, výtvarný kroužek  a kroužek keramický a dále folklorní tance, kroužek rybářský, střelecký, divadelní, rukodělný, řezbářský, esperanto, basketbal a Vydry. Na vedení celé řady kroužků se kromě učitelů podíleli ochotní vedoucí z řad rodičů a další veřejnosti.

Tradičně probíhala sběrová činnost, která byla zaměřena na papír, kaštany, pomerančovou kůru a léčivé byliny. Nejlepší sběrači byli odměněni.

V rámci finančních možností byla provedena malba některých částí interiéru školy a svépomocně opravena rovná střech poškozená vichřicí nad vchodem školy a stravovacím pavilonem. Ve školní kuchyni se dle nových hygienických norem instalovaly 4 bezdotykové vodovodní baterie a byl stavebně oddělen prostor pro přípravu masa a vytloukání vajec. Dále byl zakoupen a instalován nový varný kotel pro přípravu polévek s požadovanou kapacitou. Vzhledem k ukončení životnosti kotlů v plynové kotelně byla zpracována studie k její postupné modernizaci.

Dobře pracuje správní úsek a kolektiv kuchařek. V uplynulém školním roce nebyla řešena žádná stížnost na výchovné vzdělávací práci školy.

 

V Okříškách srpen 2003                           

 

PaedDr. Jaromír Velc, ředitel