Okříšky - Oficiální webový portál městyse

Výroční zpráva Základní školy Okříšky za školní rok 2004-2005

 

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

Ve školním roce 2004-2005 navštěvovalo Základní školu v Okříškách 389 žáků, 154 na l. stupni, 235 na II. stupni, z toho 173 žáků je dojíždějících. Škola měla celkem 19 tříd, 9 tříd 1. stupeň, 10 tříd 2. stupeň. Průměrná naplněnost tříd byla 20,47 žáka.Vzhledem k počtu tříd byly dvě odborné učebny využity jako kmenové třídy. Součástí ZŠ je ŠD, která pracovala ve dvou odděleních s celkovým počtem žáků 45. Dvě vychovatelky ŠD měly celkový úvazek 1,5.

Další součástí ZŠ je ŠJ. Ve školním roce 2004-2005 zajišťovala stravování pro 259 žáků, 41 pracovníků školy a 188 zájemců z řad veřejnosti. Na úseku ŠJ pracovalo 8 pracovnic v celkovém úvazku 7,00. Tento úsek je řízen vedoucí školní jídelny. Činnost ŠJ je hodnocena ze strany všech strávníků jako velmi dobrá. Vzhledem k tomu, že se školní jídelna snaží uspokojit v průběhu školního roku zvýšený zájem veřejnosti o stravování, stala se 1. 5. 2005 plátcem DPH.

Správní úsek je řízen školníkem, dále zde pracuje 5 uklízeček a topič pracuje v sezóně na zkrácený úvazek. Ve správním úseku pracuje hospodářka školy.

ZŠ každoročně usiluje o zabezpečení všech úkolů v oblasti výchovy, vzdělání i provozu. Při srovnání se školami podobné velikosti a přibližně stejným počtem žáků lze konstatovat, že škola hospodaří již několik let s podhodnoceným provozním rozpočtem. Přestože byla zavedena veškerá finančně dostupná úsporná opatření, stávající výši rozpočtu pohltí především pokrytí nákladů na energie.

Již několik let se škola potýká s nedostatkem finančních prostředků na vnitřní vybavenost a rozvoj školy (malby interiéru dle hygienických norem, renovace žákovského nábytku, opravy podlah a podlahových krytin, modernizaci odborných učeben, budování dalších potřebných odborných učeben), aby mohla být připravena, materiál-ně zabezpečena a ve školním roce 2007-2008 zahájena výuka podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

Stav a kapacita školních budov je na odpovídající úrovni a je plně využívána. V havarijním stavu je plynová kotelna. V budovách školy je umístěna obecní knihovna, je zde obecní byt (dříve obývaný školníkem) a zřizovatel pronajímá části školy - ZUŠ a školní tělocvičny – v době mimo vyučování a o víkendech místním a přespolním spolkům a půdní prostory Eurotelu. Tyto organizace platí nájem obci. Z těchto prostředků zřizovatel platí mzdu uklízečce v tělovýchovných pavilonech školy. Zbývající finanční prostředky získaných z pronájmů těchto prostor školy využívá zřizovatel dle vlastního rozhodnutí.

 

PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ

Ve školním roce 2004-2005 škola pracovala podle vzdělávacího programu Základní škola č.j. 16847/96-2. Upravený učební plán pro 1. – 5. ročník byl navržen a splněn v tomto rozsahu:

 

 

Poznámky:

Hudební výchova 4. A, 5. A vyučující Mgr. Budínová

Anglický jazyk 5. A vyučující Mgr. Svobodová

Výuka ostatních předmětů na I. stupni byla zajištěna vyučujícími I. stupně

Upravený učení plán pro 6. – 9. ročník včetně disponibilních hodin byl navržen a splněn v tomto rozsahu:

 

 

Poznámky:

Cizí jazyky: anglický, německý

Povinně volitelné předměty:

7. ročník – výtvarné činnosti, informatika, sportovní hry

8. ročník – literární seminář, informatika, sportovní hry, výtvarné činnosti

9. ročník – cvičení z Čj, cvičení z M, informatika

Disponibilní hodiny:

7. ročník – literární seminář

8. ročník – seminář z matematiky

9. ročník – seminář z fyziky

 

PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ŠKOLY

Ve školním roce 2004-2005 na škole působilo 25 učitelů včetně ředitele a zástupce ředitele a 2 vychovatelky ŠD. Z uvedeného počtu 13 učitelů na pracoviště dojíždí. Na 1. stupni ZŠ pracovalo celkem 9 pedagogů.

Přehled aprobovanosti dle ročníků:

 

 

Na druhém stupni zabezpečovalo výuku 16 pedagogů včetně ředitele a zástupce ředitele školy. Všichni splňovali požadavek pedagogické způsobilosti.

Přehled aprobovanosti dle předmětů:

 

 

Všichni pedagogičtí pracovníci školy se ve školním roce 2004-2005 vzdělávali v rámci povinného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. 27 pracovníků školy se účastnilo celkem 135 vzdělávacích akcí organizovaných akreditovanými vzdělávacími centry. Akce zaměřené na zvyšování pedagogických a metodických dovedností absolvovalo 25 pedagogů. Vzdělávání zaměřené na zvyšování odborné aprobační způsobilosti absolvovalo 10 pedagogů, v oblasti jazykového vyučování se vzdělávalo 5 pedagogů. 3 pedagogičtí pracovníci absolvovali vzdělávání BOZP a zdravotních kurzů. Vedení školy se zúčastňuje pravidelně všech vzdělávacích akcí určených managementu školy. V letošním roce navštívili ZŘŠ a ŘŠ celkem 12 seminářů.

Řada pedagogických pracovníků školy se podílí na mimoškolních aktivitách organizovaných školou (vedení zájmových kroužků, organizace soutěží, sportovních a kulturních akcí) podrobně rozvedeno v dalších částech výroční zprávy.

 

PŘEHLED VÝSLEDKŮ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ

Ve školním roce 2004-2005 bylo klasifikováno 389 žáků. S vyznamenáním prospělo na konci II. pololetí  205 žáků, 127 na 1. stupni a 78 na 2. stupni ZŠ. Dva žáci konali opravnou zkoušku z matematiky, kterou úspěšně vykonali 26. 8.2005. Celkem bylo uděleno 162 pochval a byla použita tato výchovná opatření při hodnocení chování:

 

 

K doplnění a rozšíření výchovného procesu byly organizovány besedy, exkurze, kulturní a sportovní akce. Celkem se uskutečnilo 38 besed, 30 exkurzí, 15 divadelních představení.

V letošním školním roce ukončilo vzdělání poskytované ZŠ 46 žáků devátých ročníků. V maturitních oborech středních škol bude pokračovat 32 žáků, v oborech učňovského školství 14 žáků. V prvním kole přijímacího řízení nebyl přijat pouze jeden žák, jeho umístění bylo úspěšně vyřešeno v dalším kole přijímacího řízení.

Vzhledem ke změně systému přijímacího řízení rodiče i žáci vyjadřovali obavu z možnosti podání pouze jedné přihlášky. Tyto obavy se v praxi nepotvrdily, znamenaly však zvýšenou nervozitu, stres a snahu volit výběr „na jistotu“ ze strany rodičů.

Přehled zvolených středních škol:    

Gymnázium – 8 žáků

SPŠ-technická – 7 žáků

SPŠ-stavební – 4 žáci

SOU obchodu a služeb – 5 žáků

SOU řemesel – 5 žáků

Obchodní akademie – 2 žáci

SOŠZ – 2 žáci

SOŠ textilní – 1 žáků

SOU – 5 žák

SZŠ – 1 žák

SEŠ obchodního ruchu – 2 žáci

32 žáků bude pokračovat ve svém vzdělávání v Třebíči, 14 žáků zvolilo školy v Jihlavě, Brně, Bzenci, Telči, Humpolci a Žďáru nad Sázavou. Dva žáci 5. ročníku byli přijati na víceleté gymnázium. V oblasti výchovného poradenství se kromě profesionální orientace žáků výchovná poradkyně věnovala ve spolupráci s ostatními pedagogy řešení problémů v oblasti specifických poruch učení, chování žáků, a zvýšená pozornost byla věnována sledování a prevenci  záškoláctví a projevům šikany. Ve škole fungovala schránka důvěry, jejíž obsah byl pravidelně vyhodnocován, byla provedena anonymní anketa mezi žáky 2. stupně. Výsledky  byly vyhodnoceny, zpracovány pro potřebu třídních učitelů. Ve škole pracuje žákovský parlament, který se scházel pod vedením učitelky mateřského jazyka a na jednání s vedením školy měli žáci možnost vyjádřit své připomínky a návrhy. Vedení školy aktivně pracovalo s náměty žáků.

Závažné výchovné obtíže byly řešeny vždy se zákonnými zástupci žáků za přítomnosti třídního učitele, výchovné poradkyně a vedení školy, z těchto jednání byly vždy pořízeny písemné záznamy včetně návrhu opravných opatření. Ve školním roce bylo vyšetřeno 12 žáků, z toho 8 v PPP a 4 žáci navštívili klinickou psycholožku. Škola v oblasti výchovného působení na žáky využívala všechny dostupné zákonné pro-středky, výchovné působení školy však vždycky potřebuje účinnou aktivní spolupráci s rodiči či zákonnými zástupci žáků. Ve většině případů je spolupráce s rodičovskou veřejností na velmi dobré úrovni.

V oblasti prevence nežádoucích jevů v chování pracuje metodik školní prevence. Pro žáky byla připravena řada programů vzdělávacích, sportovních a programů zaměřených na pěstování vzájemných pozitivních stavů a charitativních činností.

Výchovné pořady: Obecná problematika drog, Základy právního vědomí, Mamární prevence, Sexuální výchova a antikoncepce, Zásady první pomoci, Zubní prevence.

Sportovní akce: Hokejbal proti drogám, Běh Teryho Foxe.

Dopravní výchova: Akce autíčka, Dopravní soutěž – druhý stupeň ZŠ, Dopravní hřiště – první stupeň ZŠ, videoprogramy – Malina – Besip.

Charitativní akce: 2 000,- Kč – novorozenecké oddělení, Nadace Adra – 8 540,- Kč, Centrum přípravy koní – 1 620,- Kč. Celkem bylo zasláno na charitativní činnost 12 160,00 Kč.

Pedagogům je k dispozici časopis Prevence, rodičům byly distribuovány brožury s problematikou drog. S žáky 8. a 9. ročníků třídní učitelé ve spolupráci s úřadem práce připravují programy zaměřené na racionální volbu povolání. Žákům byly předány informační letáky Bezpečný internet dětem.

V rámci rozšíření nabídky vzdělávacích a výchovných aktivit 1. stupeň ZŠ – vyučující v 1. ročníku – připravili ve spolupráci s MŠ Okříšky a MŠ Petrovice rozsáhlý celoroční plán spolupráce zaměřený na přechod žáků do l. třídy a přípravu předškoláků. Všechny zúčastněné strany hodnotily tento program velmi kladně. Každý měsíc byla připravena speciální tématická akce (Drakiála, Masopustní karneval, Honba za pokladem, Klání o velikonočního beránka). Prvňáci a jejich mladší kamarádi se navzájem potěšili svými vystoupeními na Vánoční besídce či maminkám k jejich svátku. Společně navštívili Horácké divadlo v Jihlavě zúčastnili se i dalších divadelních a kulturních představení pořádaných v MŠ nebo ZŠ. Předškoláci důkladně poznali prostředí školy, paní učitelky i samotnou výuku, a proto jejich přechod z MŠ by měl probíhat bez větších potíží. V průběhu školního roku se 4 x sešly učitelky 1. tříd a učitelky MŠ na společných pracovních schůzkách.

Vyučující 1. stupně ZŠ připravili velmi zdařilou vánoční besídku a nově pojatý zápis do první třídy, dopravní soutěž pro žáky 1. stupně a ve spolupráci s keramickou dílnou a výtvarné aktivity zaměřené na tvorbu dárků pro maminky.

Během školního roku probíhala spolupráce s pedagogy  spádových škol ZŠ Přibyslavice a ZŠ Heraltice.

Proběhly dvě pracovní schůzky zaměřené na problémy přechodu žáků na druhý stupeň a přípravy společných prověrek výstupních dovedností žáků 5. ročníků. V těchto aktivitách bude škola i nadále pokračovat.

K ověření výstupních dovedností žáků 5. tříd škola použila i testovací systém Kalibro. Přehledné výsledky:

Kalibro podzim, 5. ročník

Ve sloupcích úspěšnost je uvedena procentuální úspěšnost odpovědí celkem za školu a po jednotlivých třídách. Projevil se velký rozdíl mezi třídami. Rozdíl je statisticky významný ve všech testech. Všude vyšla lépe 5. B.

 

                                        

Výuka na 2. stupni ZŠ byla rozšířena o jednu disponibilní hodinu využitou v 7. ročníku k posílení literární výchovy. Povinně volitelné předměty nabízely žákům informatiku, literární seminář, cvičení z Čj a matematiky, výtvarné činnosti a sportovní hry, aby se mohli aktivně zapojit žáci podle svých zájmů a dovedností. K vyhodnocení jejich znalostí byl použit testovací systém Kalibro. Přehledné výsledky:

Kalibro podzim 2004, 9. ročník

Testován byl devátý ročník. Testy měly formu s otevřenou odpovědí se zaměřením na zjišťování dovedností. Byly společné pro devátý ročník základních škol a pro první ročník škol středních.

Naši žáci se s touto formou testů (práce ve dvojicích, formuláře, nezvyklé úlohy) ještě nesetkali. To částečně ovlivnilo výsledky v oblastech, které jsme psali jako první (humanitní základ a přírodovědný základ).

Tohoto kola se celkem zúčastnilo 93 základních škol z celé republiky. Naše škola nedopadla vůbec špatně. Zvlášť výsledky z matematiky a českého jazyka jsou výborné. Statisticky významně lepších výsledků dosáhla třída 9. A.

V následující tabulce jsou zachyceny přepočtené výsledky naší školy a jednotlivých tříd devátého ročníku. V závorce je umístění mezi vesnickými školami. Umístění určuje pořadí mezi sto účastníky.

 

 

Žáci se účastnili řady vědomostních soutěží, debatní ligy a sportovních soutěží. Ve všech těchto aktivitách si vedli velmi dobře a důstojně reprezentovali školu.

Matematické olympiády 6. – 9. ročník se zúčastnilo 6 žáků, v okresním kole se umístili na 1., 2., 3., 4. a 6. místě. Pythagoriády se zúčastnilo celkem 10 žáků. Žák deváté třídy se stal i úspěšným řešitelem krajského kola MO.

Ve sportovních soutěžích školu reprezentovalo 56 žáků, v Poháru rozhlasu obsadili v okresním kole dvě první místa, dvě třetí místa a jedno čtvrté místo. Úspěšně (6. místo) reprezentovaly starší žákyně i v krajském kole. Starší žáci vybojovali druhé místo v okresním kole v hokejbalu.

Účastníci a účastnice přespolního běhu pro školu získali druhá místa a jedno třetí v okresním kole. V krajském měřítku pak získali sedmé a osmé místo.

Žáci druhého stupně se podíleli na tvorbě webových stránek školy v rámci výuky informatiky, vydávali školní časopis Poškoláček ve spolupráci vyučujícími Čj, v rámci výtvarné výchovy se podíleli na výzdobě všech vnitřních prostor školy a pracovali na návrhu nového loga školy.

V červnu se žáci naší školy podíleli na partnerském projektu obcí Okříšky a San Pier d´ Isonzo – Itálie. V italské delegaci přijelo 28 dětí školního věku a naši žáci se stali na dobu 5-ti dnů jejich hostiteli. Měli možnost vyzkoušet si jazykové schopnosti – komunikace probíhala v angličtině a také seznámili své hosty se způsobem života v malé obci na Vysočině a turistickými zajímavostmi v regionu.

 

KONTROLNÍ ČINNOST

Hospitační a kontrolní činnost vedení školy probíhala na všech úsecích dle stanoveného plánu, nebyly shledány závažné nedostatky. Po každé hospitaci u pedagogického pracovníka následoval podrobný rozbor sledované vyučovací hodiny. Celkem bylo uskutečněno 30 hospitací, pravidelně měsíčně probíhala kontrola vedení povinné dokumentace.

Ze strany zřizovatele  proběhla v rámci finanční kontroly prověrka kontrolním výborem, bez připomínek.

Kontrolní orgán OSSZ provedl kontrolu pravidelných úkolů v nemocenské a důchodovém zabezpečení.

 

MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY

Ve školním roce 2004/2005 škola nabídla svým žákům početně rozsáhlou a pes-trou zájmovou činnost. Celkem fungovalo od října 19 zájmových kroužků v oblasti ta-neční, sportovní, hudební, výtvarné, počítačových dovedností, ekologické a esperanta. Během školního roku ukončily svoji činnost dva kroužky (řezbářský a střelecký) z důvodů nižšího počtu zájemců a neochoty vedoucích dodržovat vnitřní řád školy.

Výborné výsledky i při poměrně malém počtu členů vykazuje kroužek esperanta, vedoucí kroužku motivuje své členy svým přístupem a zapojila se do řady mezinárodních aktivit s velkým úspěchem.

Velmi dobře si vedl rovněž folklorní soubor Okřešánek, který se zúčastňuje řady vystoupení společně s pěvecko-recitačním kroužkem. Několikrát připravili i společné vystoupení pro DPS v Okříškách.

Velký počet zájemců měl kroužek výpočetní techniky, pracoval ve třech skupinách. Někteří členové tohoto kroužku se ve 2. pololetí spolupodíleli na grantovém programu obce – Internet pro seniory – asistenti při výuce seniorů.

Činnost keramického kroužku probíhala velmi úspěšně a žáci si vyrobili řadu pěkných dekorativních předmětů, část výrobků věnovali škole k reprezentativním účelům školy, dárky pro italsko přátele, dárečky k zápisu do l. třídy apod.

Ve škole pracoval Školní sportovní klub, který připravil řadu sportovních aktivit, s velkým úspěchem se setkala akce Běh kolem Dolňáku, které se zúčastnilo více než 100 běžců všech věkových kategorií.

Od loňského školního roku začala působit na škole Jazyková přípravka Brno. Pro žáky 1. a 2. ročníku byla nabídnuta netradiční, hravá forma výuky angličtiny. Zájemci pracovali ve dvou skupinách pod vedením zkušené učitelky, rodiče tuto nabídku přivítali se zájmem.

 

ZÁVĚR

Na začátku loňského školního roku došlo k výrazné obměně pedagogického sboru. Všichni nově příchozí zaměstnanci se velmi rychle zapojili do práce školy, tým pedagogických pracovníků velmi aktivně plnil všechny úkoly stanovené plánem práce. Během roku se původní plán rozšířil o řadu nových aktivit, např. nová forma spolupráce s MŠ, nová forma spolupráce se spádovými školami, netradiční zápis do 1. třídy, keramické dílny pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ, debatní ligu atd. Byl vytvořen základ pro postupné budování školního muzea. Úspěšně byly i již tradiční akce, např. vítání žáků 1. ročníku, slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky.

Vedení školy by rádo poděkovalo všem pedagogickým pracovníkům za aktivní přístup k plnění společných úkolů a rádo by ujistilo rodičovskou veřejnost, že škola plnila a i v budoucnu bude pokračovat v důsledném zabezpečování úkolů v oblasti výchovy a vzdělání.

 

Poděkování vyjadřuje zřizovateli ZŠ – obci Okříšky za spolupráci a široké rodičovské veřejnosti, přátelům a sponzorům školy.

 

V Okříškách dne 1. 9. 2005

 

PaedDr. Jaromír Velc, ředitel školy