Okříšky - Oficiální webový portál městyse

Začátek školního roku se nesl v duchu oslav 155. výročí založení školy, které si žáci i veřejnost připomněli během velmi úspěšné Školní akademie a Dne otevřených dveří. 

Druhé pololetí ve školních lavicích trvalo pouze pět týdnů a po jarních prázdninách byla škola od 16.3.2020 nařízením vlády z důvodu epidemiologických opatření uzavřena. Škola musela přejít na výuku na dálku. Využili jsme především stávající informační systém školy Edookit, který se velmi osvědčil jak při zadávání úkolů, tak při komunikaci. V prvním týdnu se podařilo ujasnit si způsoby zadávání práce, určit počet úkolů a způsoby zpětné vazby. Distanční výuku se dařilo přizpůsobovat a zefektivňovat také pomocí videokonferencí. Tímto způsobem probíhaly také třídnické hodiny žáků, a dokonce i třídní schůzky rodičů. V nastaveném režimu pracovali žáci až do konce školního roku. Od 11. května byla žákům 9. ročníku umožněna přítomnost ve škole kvůli přípravě na přijímací zkoušky. Žáci 1. stupně se mohli do školy vrátit 25. května a od 11. června navštěvovali školu jednou týdně za účelem konzultací učiva žáci dalších ročníků 2. stupně. Pro pohyb žáků po budově školy jsme přijali hygienická opatření a stanovili harmonogramy, podle kterých se skupiny žáků pohybovaly ve škole tak, aby se nepotkávaly. Přítomnost žáků byla dobrovolná, aktivit ve škole se i přesto účastnily necelé dvě třetiny žáků. 

V závěru roku vyplnili žáci 2. stupně v anketě několik otázek k hodnocení domácí výuky a sebehodnocení. Žáky nejvíce zaujaly prakticky zaměřené úkoly ze zeměpisu, dějepisu nebo přírodopisu. Žáci odpovídali také na otázku, který úkol je nejvíce naučil. V odpovědích se objevily úkoly ze všech předmětů z výuky na dálku – žáci jmenovali např. slohovou práci, výpočty, pokusy nebo výrobu roušky. Některé výsledky a zadání zajímavých úkolů distanční výuky si můžete prohlédnout na stránkách školy. Podle žáků byly posíleny dovednosti ve vyhledávání informací, spolupráce a práce s počítačem. Největším problémem bylo pro žáky dodržení termínů, na čemž by chtěli do budoucna zapracovat.

Na konci školního roku 2019/2020 bylo v naší škole hodnoceno na vysvědčení 277 žáků, tři žáci se vzdělávají v zahraničí. Hodnocení žáků na vysvědčení za 2. pololetí vyšlo z vyhlášky a doporučení MŠMT. Hodnocení vycházelo z pololetní známky, učitelé přihlédli k hodnocení získanému do uzavření škol a práci při distanční výuce. Cílem byl rovný způsob, uvědomujeme si, že ne všechny děti mají stejné podmínky. V závěru roku byli všichni žáci 9. ročníku přijati na školy, na které podali přihlášky. Jedna žákyně byla přijata na víceleté gymnázium. Do první třídy bylo pro školní rok 2020/2021 přijato 22 žáků.

Pro školní rok 2019/2020 byly stanoveny cíle, k jejichž naplňování byly vedeny a organizovány aktivity školy. Zaměřili jsme se na rozvoj základních gramotností, rozvoj Školního poradenského pracoviště, podporu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, diferencovaný přístup k žákům, rozvoj a podporu komunikace v rámci školy i mezi školou, žáky a rodiči. Cíle jsme naplňovali prostřednictvím školních akcí, besed, rozšiřováním užívání Edookitu, zajištěním speciálního pedagoga ve škole, vzděláváním všech pedagogických pracovníků apod. 

Jedním z hlavních cílů školy bylo stanovení vize – představy budoucnosti. Před uzavřením školy byli žáci, rodiče, zřizovatel a učitelé osloveni k vyjádřením názoru na silné a slabé stránky naší školy. Do analýzy se všichni aktivně zapojili a výsledkem je vize, k jejímuž naplnění chceme naši práci směřovat, její znění představujeme níže. Podrobné vyhodnocení analýzy, ze které vize a mise školy vychází, je ke zhlédnutí na stránkách školy.

VIZE 2025

»  Základní škola v Okříškách je školou, jejíž žáci chodí do školy s úsměvem, procházejí obdobím základního vzdělávání v bezpečném, motivujícím a podporujícím prostředí, získané dovednosti jsou schopni uplatnit v rychle se měnícím světě, a kde jsou rodiče žáků zapojeni do aktivní komunikace a života školy.

MISE ŠKOLY (poslání školy): 

»  poskytovat co nejlepší úroveň základních gramotností všem žákům, 

»  rozvíjet potenciál každého dítěte a podporovat jeho talent a zájem, 

»  nacházet příležitosti pro praktické využívání získaných znalostí a dovedností, 

»  aktivním využíváním moderních technologií vybavit žáky dovednostmi potřebnými pro dynamicky se měnící svět, 

»  vést žáky ke zdravému životnímu stylu a odpovědnosti za své zdraví i životní prostředí,

»  přispívat k uvědomování si etických hodnot společnosti a sounáležitosti s obcí a regionem. 

Před ukončením roku jsme využili omezeného provozu školy pro úklid v budově. Podařilo se vyklidit a za pomocí technických služeb odvézt již vyřazené vybavení školy. K závěru se chýlí úklid chodby u knihovny, kde se budou od září pohybovat děti z mateřské školy, před ukončením je také vybudování dalších sociálních zařízení právě u knihovny. 

I během prázdnin budeme pracovat na vylepšování školní budovy. V prvních týdnech prázdnin očekáváme výměnu dveří u hlavního vstupu, čímž se podaří v návaznosti na kamerový systém zajistit lepší zabezpečení přístupu do budovy. Dále budou pravděpodobně zahájeny práce na rekonstrukci sociálního zařízení a bezbariérovosti.

Děkuji všem zaměstnancům školy, žákům, rodičům a zástupcům zřizovatele za spolupráci během školního roku 2019/2020. 

Přejeme příjemné letní období a v září se budeme těšit na další setkání, které proběhne snad již bez roušek a v plném počtu.

Mgr. Alena Brabcová, ředitelka školy