Okříšky - Oficiální webový portál městyse

První dny byly velmi náročné, neboť vyučující museli změně přizpůsobit materiály, část úkolů a pokynů k výuce byla žákům a rodičům zaslána najednou. Problém řešila většina rodičů a žáků i z jiných škol, komentář proběhl v médiích, školám přišlo i upozornění z krajského odboru školství. 

V týdnu od 16. března se na straně vyučujících podařilo zadat úkoly přes Edookit, ujasnit si komunikaci a způsob zadávání práce, máme určený počet úkolů, způsoby zpětné vazby. S každou zkušeností a informacemi od žáků, rodičů a vyučujících pracujeme a využíváme ke zlepšení. Řešili jsme přístupové údaje pro žáky i rodiče. Někdy nefungovala technika, zřejmě se jednalo o přetížení systému, někdy bylo třeba zaslat znovu přílohy úkolu apod. Většinou žáci kontaktovali přímo vyučující a vše společně vyřešili.

V prvních týdnech se soustředíme na opakování a procvičování, aby si všechny strany dokázaly poradit s technikou a dokázaly ovládat nové nástroje. Učíme se všichni. Nové učivo budeme průběžně v přiměřeném rozsahu zařazovat také. Postupně jistě zařadíme i výuku v reálném čase alespoň pro starší žáky. V tomto směru žádáme rodiče i žáky o trpělivost, nároky na žáky základní školy a jejich rodiče nemůžeme srovnávat s těmi na středních školách, kde zpravidla mohli tento způsob výuky zajistit velmi rychle. Řada dětí tráví čas u prarodičů, v rodinách je více dětí na jedno zařízení apod. Snažíme se o rovný přístup.

Abychom se ujistili, že jsme pro začátek nastavili vhodný způsob výuky, vyplnili žáci i rodiče anketu s dotazy na průběh prvního týdne. Odpovědělo 143 z 277 žáků, 45 z nich přidalo komentář nebo námět na vylepšení. Potěšující je, že se několikrát objevuje také: „Chci zpátky do školy.“

Z anket a z další komunikace s rodiči a žáky vyplývá, že systém je prozatím funkční a podařilo se nastavit vhodný způsob zadávání práce. Žáci se věnovali školním povinnostem v průměru 2 – 3 hodiny denně, 100 ze 143 žáků považuje obsahovou obtížnost za přiměřenou a 98 za přiměřenou časově. Pro rodiče je obsahová náročnost přiměřená v 72 ze 102 odpovědí a časová v 82. Některé náměty od žáků i rodičů z anket, s jejichž výsledky se seznámili všichni vyučující, jistě využijeme a zapracujeme. 

Plnění úkolů je pro žáky povinné, případné problémy jsou vyučující s rodiči a žáky připraveni řešit individuálně. Zvláště v této době si všichni uvědomujeme, že spolupráce a empatie je velmi důležitá. Opakovaně proto nabízíme žákům a rodičům možnost obrátit se a konzultovat, co je třeba.

Doba není nyní jednoduchá, proto se i škola bude snažit zadávat práci s mírou. Na druhou stranu je odpovědnost i na straně žáků a rodičů. Splnění úkolu je pak buď na odpovědném přístupu žáka, nebo na kontrole rodiče. Vzdělávání vždy byla, je a bude práce.

Věřím, že v následujících týdnech proběhne plnění školních povinností klidněji. Děkuji žákům, rodičům a vyučujícím za zvládnutí prvního týdne. Dále snad již v klidnější atmosféře a hlavně ve zdraví.

Mgr. Alena Brabcová, ředitelka školy